芭蕾舞 新闻资讯 教育部:把美育作为学生评价的重要指标,将艺术类科目纳入中考改革试点

教育部:把美育作为学生评价的重要指标,将艺术类科目纳入中考改革试点

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2020年中办、国办印发的《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》中提出:到2022年,学校美育评价体系逐步健全;探索将艺术类科目纳入中考改革试点。

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     近年来美育工作已成为教育工作中越来越重要的组成部分,教育部及国家相关部门也曾多次出台美育教育相关文件,随着相关工作的进一步推进,美育教育的重要性再一次得到凸显。

教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰在谈到美育教育的工作中强调:“希望我们每一位同学都能够掌握一到两项艺术的特长!” 这也意味着,未来,艺术不再是“兴趣课”,而是必修课!

把美育作为学生评价的重要指标

在《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》中强调,到2035年,基本形成全覆盖、多样化、现代化、高质量的具有中国特色的社会主义现代化学校体育、美育体系。

在学生评价方面,强化体育、美育在学生评价中的占比,加强过程性评价,探索将艺术类科目纳入中考改革试点,纳入高中阶段学校考试招生录取计分科目。


艺术课程占比逐年增加

美育教育不仅仅是为了让学生们掌握一个新的技能,更多是让学生们的综合素质得到提升,从小受到全方面的培养。随着国家对美育教育的大力普及和推进,艺术类课程也越来越受到学生及家长们的重视。


就像教育部体育卫生与艺术教育司长王登峰司长提到的那样:参加艺术展演的学生,未来不一定能够成为艺术家,但是他们都有一个共同的特点:有很高的艺术素养、人文素养、审美素养在接受美育教育的过程中,让学生们的气质审美、以及自信心逆商等都能够得到全面的提升。

冯英  / 中央芭蕾舞团团长

作为中国芭蕾的领军人物,中央芭蕾舞团团长冯英也提出:“美育是现在中国学生迫切需要的,它不仅能让学生感受美,感知世界,更重要的是通过对这个世界的感知,重振中国人的精气神,凝聚我们民族的气魄。”


在美育教育工作的推进过程中,芭蕾艺术作为一门集舞蹈、音乐、戏剧、美术等等于一身的综合性舞台艺术,一直深受孩子与家长们的喜爱。然而芭蕾在美育工作中具备哪些特点和优势呢?今天,就让我们去一探究竟,带大家了解下那些备受关注的芭蕾艺术教育问题。


01

塑造优雅身形 培养高雅气质

每一种艺术形式都有着各自独有的载体形式,芭蕾则更能让孩子们身体的各个部位得以均衡发展,练就优美挺拔的姿态,收获优雅气质。


02

练就健康体魄,养成坚韧品格

芭蕾是一门通过身体动作表现的艺术,必须经过长期的实践体验才能掌握的一项艺术技能。通过持之以恒的坚持,日复一日的训练,不仅会锻炼一个人的意志力,也会培养一个人的坚韧品格,让孩子的生活更加有规律,更加健康。


03

提升孩子的想象力和创造力

想象力是艺术创作中不可或缺的一种思维方式,是形成创造力的前提,芭蕾作为一门表演的艺术,其创作、表演、教学、欣赏更是少不了想象力。

从小进行艺术培养,学习芭蕾的孩子,不仅能够在舞台上华丽绽放,也可以在自己的成长道路上收获快乐、自信、完美的精彩人生!


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